Муниципальная проблемная площадка по теме:
"Ранняя профориентация детей дошкольного возраста как фактор их успешной социализации"
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
С.Михалков
11 октября 2019г. воспитанники группы «Рябинка» совершили увлекательную экскурсию в центральную библиотеку им. Н.И. Рыленкова и поближе познакомились с профессией библиотекарь.
Во время экскурсии ребята узнали, что библиотекарь – очень важная и нужная профессия. Библиотекарь выдает книги и записывает в формуляр, общается с читателями, рекомендует необходимую литературу, рассказывает о детских писателях, о детских книгах, знакомит с последними номерами журналов и интересными статьями из газет, устраивает красочные книжные выставки, проводит массовые мероприятия. Книжный фонд библиотеки огромен. Как же ориентироваться в таком множестве книг на полках, ведь каждая библиотека – это целые города, где длинные – длинные ряды книжных стеллажей тянутся как улицы? Найти нужную книгу в таком городе тоже помогает библиотекарь. Но для этого нужны знания и умения. Ведь не каждый читатель знает, что у каждой книги есть свой номер из букв и цифр – шифр. По этому шифру можно узнать адрес книги: этаж и полку, где она хранится. В ящиках – каталогах находятся карточки с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь на такую карточку, и принесет нужную литературу. Прослушав интересный рассказ о профессии хранителя книг, ребята повторили правила пользования библиотекой, правила поведения в библиотеке и бережного обращения с книгами.
В заключение для участников мероприятия была проведена сюжетно-ролевая игра «Библиотека».
Знакомство с профессией "Библиотекарь» -
экскурсия в центральную библиотеку
им. Н.И. Рыленкова
Большое спасибо сотрудникам библиотеки за очень интересную и познавательную экскурсию!
Первое заседпние клуба "Академия профессий"
30 октября прошло первое заседание клуба "Академия профессий". В нём принимали участие дети и педагоги группы:Рогова Т.Н., Ковалева М.В., и представители профессии "библиотекарь" Стёпкина Л.О.,Кудрявцева Т.В.. Заседание роходило в форме круглого стола. Людмила Олеговна и Татьяна Васильевна провели интересную викторину по своей профессии. Ребята показали свою библиотеку и книги, сделанные своими руками. Дети- корреспонденты подвели итог и назвали профессию "Библиотекарь" важной, нужной, интересной и творческой.
Все присутствующие остались под впечатлением от встречи, ребята долго рассматривали полученные подарки, а некоторые захотели стать библиотекарем в будущем.
Знакомство с профессией "Ветеринар".
Экскурсия на станцию "Юных натуралистов".
В один из осенних дней, а именно 22 ноября 2019 года, воспитанники группы «Рябинка» посетили станцию «Юного натуралиста».
Дети заранее подготовились к экскурсии, каждый принёс с собой угощение для животных. Ребята познакомились с хомяком, морскими свинками, кроликами, улиткой, рыбками. Работники станции юннатов рассказали детям, чем питаются разные виды животных, какой образ жизни ведут. Ребятам было интересно самим поучаствовать в кормлении животных, а некоторых из них погладить и подержать на руках. С удовольствием дети рассматривали морских свинок и хомяков, отличающихся размером и окраской. Сухопутная улитка впечатлила детей своим большим размером. Каждому из детей понравилось свое животное, которого они угощали с особым удовольствием.
Дети узнали, что на станции есть и ветеринар, который оказывает своевременную медицинскую помощь животным и следит за их ростом и развитием.
Общение с природой и животными всегда благотворно для детей, а общение напрямую просто полезно. Благодарим работников станции за радушный прием и интересную экскурсию!
Встреча с ветеринаром.
Дети с нетерпением ждали встречи с ветеринарным врачом. И вот 27 ноября 2019 года эта встреча состоялась.
Ветеринарный врач Ковалев Е.А. познакомил детей со своей непростой профессией. Дети с интересом слушали рассказы о его необычных пациентах. Во время общения с Евгением Александровичем дети узнали о том, что в клинике не только лечат заболевших домашних питомцев – делают анализы, дают лекарство, в тяжёлых случаях проводят хирургические операции. Для хорошего самочувствия животных делают им профилактические прививки, чистят ушки, постригают когти, следят, хорошо ли содержится домашнее животное, достаточно ли оно двигается, какой у него аппетит.
Евгений Александрович также рассказывал о том, как обычно происходит ветеринарный осмотр питомца, что необходимо ветеринарному врачу для работы, что делает ветеринар, чтобы не быть укушенным или поцарапанным. После этого дети рассматривали рентгеновские снимки, врач объяснил, как на снимке можно разглядеть переломы у животных.
Встреча была познавательной и интересной — и для детей, и для взрослых. У дошколят сформировались достаточно полные представления о труде ветеринарного врача, появилось желание подражать взрослым в собственных действиях и оказывать помощь больным животным.
Заседание клуба
"Академия профессий" по профессии ветеринар.
10 декабря 2019 года на базе МБДОУ «Детский сад «Росинка» прошло заседание РМО воспитателей, работающих с детьми старшей группы на тему: «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста как фактор их успешной социализации».
Практической частью РМО воспитателей стал просмотр заседания клуба «Академия профессий», где дети продолжили знакомство с профессией ветеринарного врача. В гости к детям пришел Ковалев Е.А., ветеринарный врач, работающий в ветеринарной аптеке.
Целью заседания клуба было обобщение и систематизирование знаний детей о профессии ветеринарного врача.
Евгений Александрович в игре с детьми продолжил знакомить детей с трудовыми действиями ветеринарного врача, на практике показал значимость этой профессии, воспитывал у детей любовь к животным, желание им помочь. По итогам игры детям были вручены дипломы юного помощника ветеринарного врача.
Главный редактор газеты «Вестник профессий» Рогова Т.Н., воспитатель старшей группы, обсудила с детьми содержание второго выпуска газеты «Вестник профессий».
В анализе педагоги отметили творческую работу воспитателей группы, поблагодарили коллег за продуктивное и интересное методическое мероприятие.
Есть такая профессия, без которой трудно представить современный мир. Каждый день мы надеваем на себя наряды и не задумываемся над тем, кто их создал. А ведь творец этих предметов одежды — простая швея, владеющая секретами подборки ткани, кройки и шитья.
17 января 2020 г. в рамках проблемной инновационной площадки по профориентации педагоги и воспитанники старшей группы «Рябинка» посетили швейную фабрику «Апрель».
Экскурсия в швейный цех произвела на ребят неизгладимое впечатление! Манекены, швейные и вышивальные машины, отрезы тканей и всевозможные лекала – всё это сразу же привлекло внимание ребят. Дети на практике познакомились с рабочими профессиями швейной фабрики: это дизайнер – модельер, конструктор, раскройщик, настильщик, швея, портной, утюжильщик и др. Сотрудники швейной фабрики организовали увлекательную экскурсию по цехам, где дети узнали, что за каждую операцию в изготовлении одежды отвечает отдельный человек.
Из рассказа специалиста дошкольники узнали, что работа швеи творческая и интересная, но процесс изготовления одежды часто бывает монотонным и однообразным, поэтому требует усидчивости, терпеливости, уравновешенности и эмоциональной устойчивости. Мастер по пошиву должен быть аккуратным, ловким, ему необходимо иметь отличный глазомер, прекрасную координацию рук и хорошее зрение. А для того, чтобы изделие пришлось клиенту по душе, следует иметь художественный вкус, богатое воображение и коммуникативные навыки. Швея должна разбираться в видах ткани, их свойствах, знать технологию швейного производства, уметь пользоваться швейным оборудованием и правильно за ним ухаживать, а также устранять мелкие неполадки.
Воспитанники и педагоги во время экскурсии получили массу впечатлений от увиденного и узнали много нового и интересного. Недаром говорят: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Знакомство с профессией швея.
Экскурсия на трикотажную фабрику "Апрель".
«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и душа, и мысли, и одежда» - так сказал когда-то великий классик А.П. Чехов. Кому не хочется выглядеть красиво, модно и элегантно? Эту задачу может решить профессиональная швея. Именно им, «повелительницам иголок», мы обязаны своими любимыми брюками, роскошными платьями, строгими блузами.
3 февраля 2020 г. состоялось очередное заседание клуба "Академия профессий", где ребята старшей группы "Рябинка" и подготовительной группы "Земляничка" встретились с представителем профессии швея. Дети с большим интересом наблюдали за процессом изготовления одежды для кукол. Были отмечены профессиональные качества швеи и важность данной профессии. А в подарок ребята получили новый гардероб для кукольного уголка.
Знакомство с профессией швея -
мастер-класс от профессионала.
Сюжетно-ролевая игра по профессиям швея, модельер.
Знакомство с профессией почтальон.
Виртуальная экскурсия на почту.
В целях ознакомления детей старшей группы с почтовым отделением, а также сотрудниками, работающими на почте: операторами и почтальонами, воспитатели группы «Рябинка» организовали виртуальную экскурсию на почту.
Дети увидели как выглядит приёмное отделение связи, куда поступает вся корреспонденция: посылки, газеты, журналы, письма, а так же познакомились с профессией почтальон, который занимается тем, что распределяет всю корреспонденцию на обслуживаемый участок города и разносят ее по адресам.
Дошкольники узнали о том, что раньше разносили почту почтовые голуби, а в настоящее время существует много различного почтового транспорта: автомобиль, морской транспорт, авиа и железнодорожная доставка почты.
Также ребятам объяснили, что в почтовом отделении можно отправить не только посылки и письма, но и оформить подписку на журналы, получать денежные переводы, оплачивать коммунальные услуги.
В конце экскурсии дети отметили важность данной профессии.
Заседание клуба "Академия профессий".
Встреча с почтальоном.
7 февраля 2020 года в старшей группе «Рябинка» состоялось очередное заседание клуба по профессии почтальон. Ребята были рады встречи с сотрудником почты и активно задавали вопросы: «Где и как можно отправить посылки, письма, поздравительные открытки?». Татьяна Григорьевна объяснила дошкольникам, как можно это сделать. И мы с ребятами решили поиграть в игру "Доставляем письма". Сколько радости испытали дети, когда опустили открытку в почтовый ящик и собрали целую почтовую сумку прессы. Дети поблагодарили сотрудника почтового отделения за интересную встречу, за их важный труд.
Знакомство с профессией пожарный.
Виртуальная экскурсия в пожарную часть.
«Смешарики: Азбука безопасности» – российский мультсериал для детей, который знакомит юных зрителей с простыми правилами пожарной безопасности. Серии: «Игры с огнём» (https://www.youtube.com/watch?v=-DwhYkvOuS8), «Тушение электроприборов. Часть 1» (https://www.youtube.com/watch?v=PWKoqorDLbM), «Тушение электроприборов. Часть 2» (https://www.youtube.com/watch?v=XiT0iEO6aYA).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
Мультфильмы про пожарную безопасность:
ВНИМАНИЕ!!! Для просмотра, скопируйте ССЫЛКУ в адресную строку браузера.
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/
При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Кошкин дом» (1958) – советский художественный рисованный мультфильм по одноименной сказке Самуила Маршака (https://www.youtube.com/watch?v=uVCZDOOVtX4)
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Путаница» (1974) – советский короткометражный рисованный мультфильм по одноименному стихотворению Корнея Чуковского (https://www.youtube.com/watch?v=2F959bcxf6U).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Вера и Анфиса тушат пожар» (1987) – советский мультфильм по сценарию Эдуарда Успенского (режиссёр Валерий Фомин) (https://www.youtube.com/watch?v=OcVhdc0XLzc).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Спасик и его друзья» – российский мультсериал рассказывающий детям как вести себя в той или иной критической ситуации. Мультфильм рассчитан на детей в возрасте от 6 до 11 лет и представляет собой учебно-просветительский сюжет, выполненный в жанре компьютерной 3D-анимации. Серия: «Правила поведения детей при пожаре» (https://www.youtube.com/watch?v=cTpyJ8lQUZs).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Аркадий Паровозов спешит на помощь» – российский поучительный мультсериал о приключениях любопытных детей Маши и Саши, которые не прочь пошалить и устроить беспорядок, что обычно приводит к непредвиденным последствиям, а супергерой-спасатель Аркадий Паровозов всегда вовремя приходит к ним на помощь. Оригинальный мультфильм для детей в возрасте от 4 до 7 лет, обучающий основам безопасности жизнедеятельности в стихотворной форме. Цель проекта – это научить малышей четко и грамотно действовать в случае критических ситуациях и предотвращать их возникновение. Серии: «Нет пожару!» (https://www.youtube.com/watch?v=qxmPpeHB1EU) и «Пожар в лифте» (https://www.youtube.com/watch?v=k_3mIldsUM4).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Фиксики» – российский мультипликационный сериал, созданный по мотивам повести Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки». Серия: «Огнетушитель» (https://www.youtube.com/watch?v=CulQrojIDXk).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Медведи-соседи» – китайский мультсериал о двух медведях Браире и Брамбу, которые защищают свой лес от хитрого и злого дровосека. Серия: «Герои пожарные» (https://www.youtube.com/watch?v=gx13MyEkzbA).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
«Робокар Поли» – мультипликационный сериал про команду из 4х спасателей-трансформеров от южнокорейской компании RoiVisual. Действие происходит в маленьком городке Брумсе, где периодически случаются какие-нибудь происшествия. Главные герои: полицейский Робокар Поли, пожарная машина Рой, скорая помощь Эмбер и спасательный вертолет Хэлли. Серия: «Спасибо, Рой!» (https://www.youtube.com/watch?v=c8BEA3rJcyc).
Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/multfilmy-pro-pozharnyx/ При копировании материалов, ссылка на источник обязательна © fireman.club
Знакомство с профессиями искусства -
художник, музыкант,экскурсовод.
Виртуальная экскурсия в Смоленскую художественную галерею.
Чтобы познакомить детей с картинами известных художников и скульпторов, воспитатели группы «Рябинка» решили отправиться вместе с воспитанниками на экскурсию в город Смоленск, и посетить Смоленскую художественную галерею. Но как же это сделать? На помощь им пришла инновационная форма обучения - Виртуальная экскурсия. Это организационная форма образовательной деятельности, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов.
Ее преимуществом является то, что можно познакомиться с объектами, расположенными за пределами детского сада, города и даже страны.
Посетив галерею, воспитатель Рогова Т.Н. сделала необходимые фотографии, собрала материал пообщавшись с директором галереи. Затем, по возвращении, была создана виртуальная экскурсия.
С её помощью ребята познакомились со зданием галереи. Они сравнили его с волшебной шкатулкой, сказочным замком. Увидели прекрасную чугунную лестницу, огромную люстру. Посетив все залы галереи, дети вспомнили жанры живописи, рассмотрели резные рамы картин.
В ходе повторной экскурсий дети выступили в роли экскурсоводов, это позволило качественно закрепить знания и повысить интерес у воспитанников.
Пятое заседание клуба "Академия профессий".
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,
музыки, рисунка, фантазии, творчества»
В.А. Сухомлинский
Очередное заседании клуба «Академия профессий» состоялось 25 ноября 2020 года. Оно было посвящено профессиям искусства. В гости к ребятам пришла тётя нашей воспитанницы, настоящий художник, Коротынская Алиса Юрьевна, которая работает преподавателем в МБУ ДО «Рославльская детская художественная школа».
Она приготовила для ребят интересные вопросы о своей профессии. Вместе они уточнили, какими инструментами работает художник, вспомнили жанры живописи, поговорили о том, где в современном мире можно встретить работы художников, а так же, где можно посмотреть картины знаменитых мастеров. Алиса Юрьевна принесла работы детей, обучающихся в художественной школе. Это иллюстрации к сказкам, портреты, пейзажи.
Ребята познакомились с нетрадиционными техниками рисования и нарисовали «Кота»! В ход пошли кисточки разной толщины, губки для мытья посуды, ватные палочки и пальцы. Коты, коши вышли у ребят разные, но все красивые, яркие. Каждый придумал ему имя и историю.
Встреча с художником получилась познавательной, весёлой и интересной. В конце Алиса Юрьевна отметила способности и интерес у наших детей к живописи и пригласила всех записываться в художественную школу.
Мастер-класс от музыканта.
Мастер-класс – это всегда интересно. И сегодня он был посвящен музыке. Наш музыкальный руководитель, Тишкина Вера Ивановна, настоящий мастер своего дела. И свой мастер-класс она начала с сюрпризного момента - маленькой шкатулки. У каждого из нас найдётся такая маленькая шкатулка, куда мы складываем рассыпавшиеся бусы, булавки и различные мелочи. И стоит только её открыть – вы найдёте там множество незаменимых «вещиц». А в шкатулке у Веры Ивановны хранятся «музыкальные мелочи»: игры, упражнения, которые она использует на занятиях и в повседневной работе для развития музыкальных и творческих способностей.
Ребята с удовольствием и большим интересом рассматривали музыкальные инструменты, слушали их звучание и даже немножко подпевали. Особенно понравилась детям звучание нового цифрового пианино. А диатонические колокольчики в детских руках звучали очень нежно и мелодично. Очень увлекательно и весело было детям прохлопывать ритмический рисунок знакомых детских песен. При помощи шумовых инструментов выполняли поэтическое музицирование и, конечно же, изображали звуки с помощью движений.
На любом мастер-классе дети хотят быть не пассивными слушателями, а активными его участниками. Сегодня именно так и было. А мы, взрослые, знаем, что музыка, движение – это средства, которые благотворно действуют на здоровье ребёнка. Музыкально-ритмические движения выполняют релаксационную функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузки и утомления. Ритм, который музыка диктует головному мозгу, снимает нервное напряжение. Движение и танец, помогают ребёнку подружиться с другими детьми, даёт определённый психотерапевтический эффект.
Знакомство с морскими профессиями.
В ходе знакомства с морскими профессиями дети подготовительной группы «Рябинка» узнали о таких профессиях как «Капитан», «Помощник капитана», «Боцман», «Матрос», «Судовой механик», «Штурман», «Кок». Познакомились с историей Военно-Морского флота России и гражданского флота. Свои впечатления ребята отразили в рисунках, лепке, конструировании, а так же сюжетно – ролевых играх.
Виртуальная экскурсия в порт.
В целях ознакомления детей подготовительной группы с морскими профессиями - капитан, помощник капитана, боцман, матрос, судовой механик, штурман, кок воспитатели группы «Рябинка» организовали виртуальную экскурсию в порт.
Дети познакомились с различными видами морского транспорта, как военного назначения, так и гражданского. А так же узнали об особенностях профессий людей связанных с морем, какие трудовые действия они выполняют, инструменты необходимые им для этого. Рассмотрели форму капитана и матроса, примерили бескозырку. Выяснили, какими качествами должны обладать люди, работающие на флоте. А главное, чтобы стать капитаном, нужно много и хорошо учиться.
Многие мальчишки захотели стать моряками, когда вырастут.
Шестое заседание клуба
"Академия профессий"
Шестое заседание клуба «Академия профессий» прошло в новой для детей и воспитателей форме – «Интервью».
Очень важно научить детей смело высказывать своё мнение, не бояться ошибиться. В этом вопросе очень хорошим помощником является такая форма работы как «Интервью». Между детьми были распределены роли.
Репортеры вместе с воспитателями продумали вопросы по теме: «Морские профессии».
Интервью проводилось в три этапа: 1) воспитатель интервьюирует ребят, 2) дети берут интервью у воспитателя, 3) ребенок берет интервью у сверстника.
Перечень вопросов:
1) Ребята, кто из вас любит путешествовать? И поясните свой ответ.
2) Кто-нибудь из вас бывал с родителями на море? Если да, какие впечатления оно на вас произвело?
3) Знаете ли вы обитателей глубин морей и океанов?
4) С помощью чего можно путешествовать по морю? Пофантазируйте и представьте словесную модель вашего корабля.
5) Есть ли у вас из родственников или знакомых моряки?
6) Как вы считаете, это сложная профессия? Почему?
7) Кто бы из вас хотел стать моряком? Почему?
Знакомство с профессиями археолог, полиантолог,экскурсовод.
Экскурсия в геолого-археологическую станцию «Находка» была познавательной для наших ребят! Ведь это был не просто показ экспонатов, но и рассказ о происхождении камней.
После увлекательного путешествия в историю камня, ребятам было предложено ответить на вопросы: "Какие камни вы запомнили?", "Место находки экспонатов представленных в коллекции станции?". Дети, ответив на вопросы, получили памятные подарки, которые они с большим удовольствием унесли с собой домой!
Таким образом, ребята получили представление о происхождении камня, откуда привезли тот, или иной экспонат, представленный в коллекции! Результатом экскурсии стало желание ребят собрать собственную коллекцию камней!
Седьмое заседание клуба
"Академия профессий".
Седьмое заседание клуба «Академия профессий» прошло в форме игры «Играем в палеонтолога».
В таз насыпали песок и спрятали туда «кости динозавров». Для начала подготовили место раскопа: протянули бечёвку над тазом, так чтобы разделить его на квадраты. Обозначили каждый квадрат своей буквой. Дети осторожно искали кости динозавра. Очень внимательно зарисовывали, где именно их нашли. Когда всё отыскали, определили, что кости принадлежат трём разным динозаврам. Собрали скелеты и по энциклопедии определили названия.
Поиграйте с ребенком в такую игру. Устройте раскопки прямо дома.
